教育戏剧活动是通过戏剧游戏和范式的方式将抽象化的内容具象展示，让幼儿直接感知、亲身体验活动的主旨内容，从而达到寓教于乐的效果。为进一步提升教师的专业素养，提升教育戏剧活动教研的能力，郑州市管城回族区花溪路幼儿园特邀请深圳骑士教育教研团队的邓婕和黄浩老师, 于11月9日11日，进行了“教育戏剧在日常教学活动中的融合运用”的主题教研活动。
此次教研活动采用理论与实践相结合的方式进行。教师们以公开课的形式，将教育戏剧内容融入到五大领域课程之中进行了精彩展示，导师们则根据公开课的展示效果，进一步分析、讲解教育戏剧如何更加科用到日常教学和一日生活当中。
在教学课例的展示中，老师们通过定格画面、教师入戏、坐针毡、好好人公司、良心巷等教育戏剧游戏范式，将教育活动的主旨内容用多种形式逐一展现于幼儿的面前。幼儿通过小组建构、共同商讨，用不一样的视角来思考在遇到同样的问题时该怎样做，畅谈问题解决的方式在这一过程中孩子们不仅提高了解决问题的能力，也提升自我学习的能力。
公开课观摩结束后，邓婕和黄浩老师带领幼儿园全体教师进行了教研，讨论梳理本次所呈现的七节教育戏剧活动的课堂思路，通过思路追踪的方式，引导教师深入思考活动设计的意义以及游戏和范式实施的目的及注意事项。就这样在你问我答、你追我赶的思维碰撞中，教师们进一步明晰了教学目标要与活动过程环环相扣、教师入戏三步曲的方法等要点，对于今后教育戏剧的开展，也有了更加明确地方向。
三天的教研干货满满，教师们纷纷表示收获颇丰。其中马君丽老师说道：“这三天的头脑风暴学习，让我对教育戏剧有了进一步的认识，解答了之前对于戏剧游戏单一使用的疑惑，之后，我会将学习的内容融入到日常的教学中，深入分析游戏的类型，拓展其层次性与丰富性，提升教学质量。”
研讨已经结束，但是对于教育戏剧与日常教学的融合运用，花溪路幼儿园教师实践的脚步永不停止，老师们表示，在今后的教学中，会将所学、所思、所悟融入其中，将戏剧活动渗透于孩子们的生活，为他们的深度学习建起一座桥梁。